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Cahier de texte de Génie Électrique
| Lycée : Joliot-Curie de Dammarie-lès-Lys | Classe : TS1 |
| Année scolaire : 2010 / 2011 | Professeur : M. MICHEL |
Cette page représente la progression pédagogique annuelle de la classe de Terminale S1 en Génie Electrique
Information sur l'organisation des TP, des cours, du programme et du classeur
Accès direct à un mois de l'année |
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| Septembre | Octobre | Novembre | Décembre | Janvier |
| Février | Mars | Avril | Mai | Juin |
| Trimestre 1 | Septembre 2010 |
| lundi 06 septembre 2010 | 3 H avec le groupe B :
TP4 : Utilisation des compteurs et des afficheurs sous Proteus Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP4, c'est-à-dire :
Préparer le TP2, c'est-à-dire :
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| mardi 07 septembre 2010 | 3 H avec le groupe A :
TP4 : Utilisation des compteurs et des afficheurs sous Proteus Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP4, c'est-à-dire :
Préparer le TP2, c'est-à-dire :
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| vendredi 10 septembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS1 : La logique combinatoire Distribution du COURS2 : Les différents codes utilisés en électronique Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Lire le cours "Les différents codes utilisés en électronique", en dégager l'essentiel pour chaque code (rôle, principe, utilité, codage, etc.), trouver des informations complémentaires facilitant leur compréhension en effectuant une recherche ciblée sur le réseau mondial de communication et d'échange d'information nommé Internet.
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| lundi 13 septembre 2010 | 3 H avec le groupe B : TP2 : Applications des multiplexeurs et des démultiplexeurs Distribution de la fiche mémo complète de Proteus. Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Lire l'intégralité de la fiche mémo complète de Proteus afin d'utiliser naturellement chacune des astuces qui y sont données à partir de la prochaine séance. Terminer le TP2, c'est-à-dire :
Préparer le TP1, c'est-à-dire :
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| mardi 14 septembre 2010 | 3 H avec le groupe A : TP2 : Applications des multiplexeurs et des démultiplexeurs Distribution de la fiche mémo complète de Proteus. Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Lire l'intégralité de la fiche mémo complète de Proteus afin d'utiliser naturellement chacune des astuces qui y sont données à partir de la prochaine séance. Terminer le TP2, c'est-à-dire :
Préparer le TP1, c'est-à-dire :
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| vendredi 17 septembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS3 : Les transcodeurs |
| lundi 20 septembre 2010 | 3 H avec le groupe B :
Fin des cours 2 et 3, correction des exercices et séance de question sur les codes et les transcodeurs. TP1 : Transcodeur code Gray vers 2 parmi 5 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP1, c'est-à-dire :
Préparer le TP6, c'est-à-dire :
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| mardi 21 septembre 2010 | 3 H avec le groupe A : Fin des cours 2 et 3, correction des exercices et séance de question sur les codes et les transcodeurs. TP1 : Transcodeur code Gray vers 2 parmi 5 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP1, c'est-à-dire :
Préparer le TP6, c'est-à-dire :
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| vendredi 24 septembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS9 : Les bascules bistables |
| lundi 27 septembre 2010 | 3 H avec le groupe B : TP6 : Application client / serveur sous Automgen Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP6, c'est-à-dire :
Préparer le TP9, c'est-à-dire :
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| mardi 28 septembre 2010 | 3 H avec le groupe A : TP6 : Application client / serveur sous Automgen Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP6, c'est-à-dire :
Préparer le TP9, c'est-à-dire :
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| Trimestre 1 | Octobre 2010 |
| vendredi 01 octobre 2010 | 1 H en classe entière : Fin du COURS9 : Les bascules bistables Exercices d'application sur les bascules, à finir à la maison et à valider dans Proteus pour en connaître la solution. |
| lundi 04 octobre 2010 | 3 H avec le groupe B : TP9 : Affichage numérique de la vitesse de la tondeuse Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP9, c'est-à-dire :
Préparer le TP3, c'est-à-dire :
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| mardi 05 octobre 2010 | 3 H avec le groupe A : TP9 : Affichage numérique de la vitesse de la tondeuse Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP9, c'est-à-dire :
Préparer le TP3, c'est-à-dire :
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| vendredi 08 octobre 2010 | 1 H en classe entière : COURS10 : Les compteurs et les décompteurs |
| lundi 11 octobre 2010 | 3 H avec le groupe B : Fin du COURS10 : Les compteurs et les décompteurs TP3 : Synthèse d’un séquenceur synchrone Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP3, c'est-à-dire :
Préparer le TP5, c'est-à-dire :
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| mardi 12 octobre 2010 | 3 H avec le groupe A : Fin du COURS10 : Les compteurs et les décompteurs TP3 : Synthèse d’un séquenceur synchrone Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP3, c'est-à-dire :
Préparer le TP5, c'est-à-dire :
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| vendredi 15 octobre 2010 | 1 H en classe entière : Exercices d'application sur les tableaux de Karnaugh et sur la logique séquentielle : évaluation vendredi prochain. EXERCICE : Utilisation rationnelle des tableaux de Karnaugh EXERCICE IV-4 page 8/8 du cours Les compteurs et les décompteurs (à valider sous Proteus pour savoir si votre solution est correcte) |
| lundi 18 octobre 2010 | 3 H avec le groupe B :
TP5 : Commande d’une barrière de passage à niveau automatique Le TP5 est à finir à la maison pendant les vacances de Toussaint. Travail à faire à la maison pendant les vacances de Toussaint : Terminer le TP5, c'est-à-dire :
Préparer le TP8, c'est-à-dire :
Revoir et travailler TOUS les TP faits depuis le début de l'année en se remémorant la solution finale retenue, et en complétant la cahier marque-tout si certains TP n'y sont pas encore rédigés.
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| mardi 19 octobre 2010 | 3 H avec le groupe A :
TP5 : Commande d’une barrière de passage à niveau automatique Le TP5 est à finir à la maison pendant les vacances de Toussaint. Travail à faire à la maison pendant les vacances de Toussaint : Terminer le TP5, c'est-à-dire :
Préparer le TP8, c'est-à-dire :
Revoir et travailler TOUS les TP faits depuis le début de l'année en se remémorant la solution finale retenue, et en complétant la cahier marque-tout si certains TP n'y sont pas encore rédigés. |
| vendredi 22 octobre 2010 | 1 H en classe entière : Evaluation qui pourra porter notamment sur : la logique combinatoire :
la logique séquentielle :
ainsi que tout ou partie du programme de première |
| Vacances de Toussaint | |
| Trimestre 1 | Novembre 2010 |
| Vacances de Toussaint | |
| vendredi 05 novembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS7 : Les C.A.N. et les C.N.A. Ramassage de vos solutions fonctionnelles du TP5 (activité 3 du passage à niveau) sur clé USB dans le but de les tester et de les noter : pensez à mettre votre nom sur votre clé USB avant de la rendre. |
| lundi 08 novembre 2010 | 3 H avec le groupe B :
Présentation de la série 1 de TP.
TP8 : Programmation de la serrure électronique sous Flowcode (8 ème et dernier TP unique) Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP8, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 09 novembre 2010 | 3 H avec le groupe A :
Présentation de la série 1 de TP.
TP8 : Programmation de la serrure électronique sous Flowcode (8 ème et dernier TP unique) Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP8, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 12 novembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS13 : Les comparateurs numériques Travail à faire à la maison : finir l'exercice page 4/4 du COURS13 : Les comparateurs numériques en validant toutes propositions sous Proteus. |
| lundi 15 novembre 2010 | 3 H avec le groupe B : Correction de l'évaluation du 22 octobre 2010. TP série 1 séance 1/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 16 novembre 2010 | 3 H avec le groupe A : Correction de l'évaluation du 22 octobre 2010. TP série 1 séance 1/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 19 novembre 2010 | 1 H en classe entière : Evaluation sur les problématiques vues depuis le début de l'année Cette séance a pour but de vous évaluer sur vos capacités à restituer la solution à une problématique identique ou similaire à une problématique vue dans les TP passés. La forme de la solution demandée pourra être multiple (équations logiques, schéma électronique, grafcet, algorigramme, etc.) mais devra être dans tous les cas commentée et expliquée. Les explications textuelles données compteront autant que la fonctionnalité de la solution proposée. Exemples de problématiques déjà vues dont la solution est désormais à connaître et peut vous être demandée à cette évaluation (liste non exhaustive) : utilisation d'un multiplexeur pour scruter les touches d'un clavier ; mise en cascade de plusieurs compteurs BCD et configuration de l'intervalle de comptage ; grafcet complet du passage à niveau répondant à tous les critères de sécurité et utilisant les syntaxes avancées d'Automgen ; algorigramme de décodage du code de la serrure électronique, équations logiques optimisées des sorties du comparateur numérique 3 bits ; affichage numérique de la vitesse de la tondeuse à partir des informations issues de l'odomètre ; etc. etc. etc. Pour avoir la liste exaustive des problématiques vue cette énnée, consultez votre cahier marque tout. Vous l'avez compris, le support de révision pour cette évaluation est votre cahier marque tout avec les solutions finales et fonctionnelles des 8 TP fait depuis le début de l'année, ainsi que les solutions de tous les exercices qui étaient à terminer à la maison avec validation conseillée sur ordinateur. |
| lundi 22 novembre 2010 | 3 H avec le groupe B : Correction de l'évaluation du 19 novembre 2010 et présentation du calendrier jusqu'à Noël. TP série 1 séance 2/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 23 novembre 2010 | 3 H avec le groupe A : Correction de l'évaluation du 19 novembre et présentation du calendrier jusqu'à Noël. TP série 1 séance 2/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 26 novembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS11 : La fonction alimentation Conseil pour réviser ce cours : faire le QCM "Contôle de l'énergie" sur Gecif.net |
| lundi 29 novembre 2010 | 3 H avec le groupe B : Présentation de la série 2 de TP et distribution de la Fiche pratique sur les grandeurs physiques. Pour tout savoir sur les unités de mesure vous pouvez consulter l'article "Les unités de mesure utilisées en Sciences de l'Ingénieur" disponible sur Gecif.net. Conseil pour réviser activement le système internationnal d'unités : faire le QCM "Contôle et conversion de l'énergie" sur Gecif.net TP série 1 séance 3/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 30 novembre 2010 | 3 H avec le groupe A : Présentation de la série 2 de TP et distribution de la Fiche pratique sur les grandeurs physiques. Pour tout savoir sur les unités de mesure vous pouvez consulter l'article "Les unités de mesure utilisées en Sciences de l'Ingénieur" disponible sur Gecif.net. Conseil pour réviser activement le système internationnal d'unités : faire le QCM "Contôle et conversion de l'énergie" sur Gecif.net TP série 1 séance 3/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| Trimestre 2 | Décembre 2010 |
| vendredi 03 décembre 2010 | 1 H en classe entière : COURS12 : Le moteur à courant continu Conseil pour réviser ce cours : faire le QCM "Contôle de l'énergie" sur Gecif.net Exercices sur le moteur à courant continu à finir à la maison pour le 06 décembre 2010. Résultas numériques attendus pour les 5 derniers exercices :
II-1- U=E-R.I II-2- Au démarrage la vitesse de rotation omega est nulle. Comme E = K.omega, c'est normal que E=0V au démarrage. II-3- Pa=43.2W II-4- Pj=13W II-5- Pe=30W II-6- Pm=3W en nominal II-7- Pm=4.6W à vide II-8- Si omega augmente alors Pm diminie Si omega diminue alors Pm augmente II-9- Le rendement est de 63 % II-10- Ce = 0.191 N.m = 191 mN.m (milli-newton mètre)
III-1- Pa=528 kW III-2- Pj=19 kW et Pe=509 kW III-3- Pj=19 kW, on peut en déduire que R=0.082 ohm = 82 milli-ohm III-4- Pe=509 kW III-5- E=1060 V III-6- W=5.7 GJ = 1.58 MW.h
IV-1- Bilan qualitatif signifie "sans valeur numérique" : dessinez simplement l'arbre des puissances avec Pa, Pe, Pj, Pm et Pu. IV-2- Pa=Pj+Pe et Pe=Pm+Pu IV-3- Pa=30W et Pe=19W IV-4- E=7.6V et R=1.76 ohm.
V-1- Au démarage E=0V et U=R.I0. On en déduit que R=U/I0=1.67 ohm. V-2- A l'arrêt la vitesse de rotation omega est nulle, donc E=0V. V-3- E=7.83 V en régime nominal. V-4- Pj=10.4W V-5- Pe=19.6W
VI-1- E=1 V VI-2- U=1876 V et I = 125 A VI-3- C = 0.016 N.m/A = 16 mN.m/A (milli-newton mètre par ampère) omega = 125 rd/s U=31 V Pa=62W Pj=60W Pe=2W Pu=2W Pm=0W
Ceux qui ont trouvé les bonnes valeurs seront rassurés, ce qui n'ont pas trouver devront les rechercher. Bonne chance à tous pour demain. Un dernier conseil pour le D.S. : révisez bien le cours sur ... le moteur à courant continu. J-C MICHEL ;-)
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| lundi 06 décembre 2010 | 3 H avec le groupe B : Correction des Exercices sur le moteur à courant continu TP série 1 séance 4/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 07 décembre 2010 | 3 H avec le groupe A : Correction des Exercices sur le moteur à courant continu TP série 1 séance 4/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 10 décembre 2010 | 1 H en classe entière : Correction des exercices du COURS11 : La fonction alimentation Exercices d'application sur la capacité et l'autonomie des batteries : notion de quantité d'électricité et de réserve énergétique. |
| lundi 13 décembre 2010 | 3 H avec le groupe B : TP série 2 séance 1/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 14 décembre 2010 | 3 H avec le groupe A : TP série 2 séance 1/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 17 décembre 2010 | 1 H en classe entière : Evaluation sur la fonction alimentation et sur le moteur à courant continu |
| Vacances de Noël | |
| Trimestre 2 | Janvier 2011 |
| lundi 03 janvier 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 2 séance 2/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 04 janvier 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 2 séance 2/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 07 janvier 2011 | 1 H en classe entière : COURS5 : La fonction amplification |
| lundi 10 janvier 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 2 séance 3/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| mardi 11 janvier 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 2 séance 3/4 Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
Préparer le TP de la prochaine séance, c'est-à-dire :
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| vendredi 14 janvier 2011 | 1 H en classe entière : Exercices d'application de la fin du COURS5 : La fonction amplification |
| lundi 17 janvier 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 2 séance 4/4 (fin des TP prioritaires) Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
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| mardi 18 janvier 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 2 séance 4/4 (fin des TP prioritaires) Travail à faire à la maison pour la semaine prochaine : Terminer le TP fait en classe aujourd'hui, c'est-à-dire :
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| vendredi 21 janvier 2011 | 1 H en classe entière : Correction de l'évaluation du 17 décembre sur le moteur à courant continu et des exercices du cours sur la fonction amplification. |
| lundi 24 janvier 2011 | 3 H avec le groupe B : TP complémentaire : Programmation du passage à niveau dans Flowcode avec câblage du PIC dans Proteus. |
| mardi 25 janvier 2011 | 3 H avec le groupe A : TP complémentaire : Programmation du passage à niveau dans Flowcode avec câblage du PIC dans Proteus. |
| vendredi 28 janvier 2011 | 1 H en classe entière : QCM collectif sur le contrôle de l'énergie : projection sur le tableau numérique avec explications détaillées à chaque question délicate. |
| lundi 31 janvier 2011 | 3 H avec le groupe B : 1H : QCM noté sur le contrôle de l'énergie 2H : TP complémentaire : La collier de vache. |
| Trimestre 2 | Février 2011 |
| mardi 01 février 2011 | 3 H avec le groupe A : 1H : QCM noté sur le contrôle de l'énergie 2H : TP complémentaire : La collier de vache. |
| vendredi 04 février 2011 | 1 H en classe entière : Derniers conseils pour l'épreuve écrite et préparation du bac blanc. |
| lundi 07 février 2011 | Semaine blanche |
| mardi 08 février 2011 | |
| vendredi 11 février 2011 | |
| Vacances de Février | |
| lundi 28 février 2011 | PPE séance 1/12 |
| Trimestre 3 | Mars 2011 |
| mardi 01 mars 2011 | PPE séance 2/12 |
| vendredi 04 mars 2011 | 1 H en classe entière : Correction du bac blanc de 11 fécrier 2010 : la borne de péage automatique. |
| lundi 07 mars 2011 | PPE séance 3/12 |
| mardi 08 mars 2011 | PPE séance 4/12 |
| vendredi 11 mars 2011 | 1 H en classe entière : COURS : Les opérations arithmétiques sur les nombres binaires |
| lundi 14 mars 2011 | PPE séance 5/12 |
| mardi 15 mars 2011 | PPE séance 6/12 |
le professeur est convoqué en formation pendant les heures de cours |
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| lundi 21 mars 2011 | PPE séance 7/12 |
| mardi 22 mars 2011 | PPE séance 8/12 mais le professeur de Génie Electrique, qui est convoqué en formation, ne sera pas là. |
le professeur est convoqué en formation pendant les heures de cours |
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| lundi 28 mars 2011 | PPE séance 9/12 |
| mardi 29 mars 2011 | PPE séance 10/12 |
| Trimestre 3 | Avril 2011 |
| vendredi 01 avril 2011 | 1 H en classe entière : Fin du COURS : Les opérations arithmétiques sur les nombres binaires |
| samedi 02 avril 2011 | Matinée portes ouvertes |
| lundi 04 avril 2011 | PPE séance 11/12 |
| mardi 05 avril 2011 | PPE séance 12/12 |
| vendredi 08 avril 2011 | 1 H en classe entière : Fin du COURS : La fonction mémorisation d’une donnée numérique |
| Vacances de Pâques | |
| lundi 25 avril 2011 | Lundi de Pâques |
| mardi 26 avril 2011 | TP complémentaire |
| vendredi 29 avril 2011 | Synthèse des TP et entrainements pour la bac |
| Trimestre 3 | Mai 2011 |
| lundi 02 mai 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 3 séance 1/4 |
| mardi 03 mai 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 3 séance 1/4 |
| vendredi 06 mai 2011 | Synthèse des TP et entrainements pour la bac |
| lundi 09 mai 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 3 séance 2/4 |
| mardi 10 mai 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 3 séance 2/4 |
| vendredi 13 mai 2011 | Synthèse des TP et entrainements pour la bac |
| lundi 16 mai 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 3 séance 3/4 |
| mardi 17 mai 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 3 séance 3/4 |
| vendredi 20 mai 2011 | Synthèse des TP et entrainements pour la bac |
| lundi 23 mai 2011 | 3 H avec le groupe B : TP série 3 séance 4/4 |
| mardi 24 mai 2011 | 3 H avec le groupe A : TP série 3 séance 4/4 |
| vendredi 27 mai 2011 | Synthèse des TP et entrainements pour la bac |
| lundi 30 mai 2011 | |
| mardi 31 mai 2011 |
| Hors semaines de cours | Juin 2011 |
| mercredi 01 juin 2011 | |
| jeudi 02 juin 2011 | Ascension |
| vendredi 03 juin 2011 | |
| samedi 04 juin 2011 | |
| dimanche 05 juin 2011 | |
| lundi 06 juin 2011 | |
| mardi 07 juin 2011 | |
| mercredi 08 juin 2011 | |
| jeudi 09 juin 2011 | |
| vendredi 10 juin 2011 | |
| samedi 11 juin 2011 | |
| dimanche 12 juin 2011 | Pentecôte |
| lundi 13 juin 2011 | Lundi de Pentecôte |
| mardi 14 juin 2011 | |
| mercredi 15 juin 2011 | |
| jeudi 16 juin 2011 | |
| vendredi 17 juin 2011 | |
| samedi 18 juin 2011 | |
| dimanche 19 juin 2011 | |
| lundi 20 juin 2011 | |
| mardi 21 juin 2011 | |
| mercredi 22 juin 2011 | |
| jeudi 23 juin 2011 | |
| vendredi 24 juin 2011 | |
| samedi 25 juin 2011 | |
| dimanche 26 juin 2011 | |
| lundi 27 juin 2011 | |
| mardi 28 juin 2011 | |
| mercredi 29 juin 2011 | |
| jeudi 30 juin 2011 |
Rappel des 10 critères d’évaluation en TP de Génie Electrique :
Critère |
Définition |
C1 |
Bonne compréhension du sujet et pertinence des questions posées au professeur durant le TP |
C2 |
Attention accordée au professeur lorsqu'il exprime une réponse ou une consigne, individuelle ou collective |
C3 |
Capacité à rester concentré sur le TP durant toute la séance en maintenant une ambiance de travail dans le calme |
C4 |
Bonne utilisation des documents fournis, des cours, et des méthodes vues en cours ou en entrainement de S.I. |
C5 |
Respect des consignes données sur l'énoncé du TP, à l'oral par le professeur, et des consignes générales d'utilisation du matériel |
C6 |
Capacité à utiliser de manière transparente les différents outils (logiciels, appareils de mesure, serveur Nessi, calculatrice, etc.) |
C7 |
Capacité à s'adapter à une situation nouvelle qui ne demande pas simplement de reproduire une situation déjà vécue |
C8 |
Capacité à gérer le temps et à terminer le travail demandé dans la séance sans le bâcler |
C9 |
Capacité à s’auto-évaluer et à juger la pertinence de ses propres résultats |
C10 |
Capacité à formuler une conclusion partielle en cours de séance ou globale à la fin du TP et à la retenir dans le futur |
Liste des TP de Génie Electrique fait en terminale :
Les TP sont classés ci-dessous dans l'ordre chronologique (et non par numéro de TP). Parmi ces 16 TP il y a :
Liste des 16 TP prioritaire de Génie Electrique à faire en terminale avant les vacances d'hiver :
Organisation des 16 TP prioritaires de Génie Electrique |
||||
| Série | Durée | Support réel ou logiciel |
N° |
Titre |
TP uniques |
2 H |
Proteus |
TP4 |
|
3 H |
Proteus |
TP2 |
||
2 H |
Proteus |
TP1 |
||
3 H |
Automgen |
TP6 |
||
2 H |
Proteus |
TP9 |
||
2 H |
Proteus |
TP3 |
||
3 H |
Automgen |
TP5 |
||
3 H |
Flowcode |
TP8 |
||
Série 1 |
2 H |
Chariot de golf |
TP7 |
|
2 H |
Eolicc |
TP12 |
||
2 H |
Faac |
TP13 |
||
2 H |
Panneau Trivision |
TP16 |
||
Série 2 |
3 H |
Tondeuse RL500 |
TP10 |
|
3 H |
Scoot'Elec |
TP11 |
||
3 H |
Store Somfy |
TP14 |
||
3 H |
Tourne Seul |
TP15 |
||
RAPPEL : le nombre de TP complémentaires faits en classe, leur ordre, et le temps qui y sera consacré dépendra du nombre de séances de TP disponibles en fin d'année
TP |
Liste non exhaustive des TP complémentaires |
TP 17 |
Le collier identificateur de vache |
TP 18 |
Amélioration du décodage du code sur l'ouvre portail FAAC pour le code 1212 |
TP 19 |
Câblage dans Proteus d'un PIC programmé sous Flowcode |
TP 20 |
Programmation d’une barrière de passage à niveau automatique avec un PIC |
TP 21 |
Etude de la perceuse à commande numérique grâce à Proteus |
TP 22 |
Pilotage de la tondeuse RL500 avec un circuit L298 dans Proteus |
Les 9 systèmes à connaître pour l'épreuve pratique de S.I. sont :
| La tondeuse RL 500 | Le chariot de Golf | Le Scoot'Elec |
| Le store Somfy | L'ouvre portail FAAC | La serrrure électronique |
| L'éolienne à pas variable Eolicc | Le panneau solaire Tourne Seul | Le panneau Trivision |
Organisation du classeur de Génie Electrique :
L’ensemble des connaissances à acquérir en Génie Electrique en classe de première et de terminale est structuré en 6 domaines d’application dont voici la liste :
1 – Représentation conventionnelle des systèmes
2 – Traitement du signal
3 – Les systèmes logiques
4 – Traitement programmé de l’information
5 – Contrôle de l’énergie
6 – Transmission de l’information
Les 6 premières intercalaires du classeur de Génie Electrique porteront le nom des 6 domaines d’application ci-dessus.Chaque cours distribué en Génie Electrique contient une information « Domaine d’application » dans son en-tête. Cette étiquette « domaine d’application » indique l’intercalaire du classeur dans laquelle le cours doit être rangé.En plus des 6 domaines d’application, le classeur de Génie Electrique devra contenir les 4 intercalaires supplémentaires suivantes :
Le classeur de Génie Electrique contient donc 10 intercalaires en tout : les 6 premières servent à structurer les cours dans 6 compartiments différents, et les 4 dernières servent à classer les documents qui ne sont pas des cours.
Utilisation de l’en-tête des documents :
L’en-tête des documents distribués en Génie Electrique porte un certain nombre d’informations, dont : le titre du document, le domaine d’application (correspond à l’intercalaire du classeur pour les cours), le type de document (Cours, TP, Evaluation, Exercice, etc.), la classe (première ou terminale) et une case Date qui est vide par défaut. Il est vivement conseillé de renseigner systématiquement cette case Date dès la distribution des photocopies, ce qui vous permettra par la suite de classer, de trier, ou de faire référence plus facilement à tel ou tel document. A l'intérieur de chaque intercalaire du classeur les documents doivent être rangés dans l'ordre chronologique en utilisant la case Date indiquée dans l'en-tête.
Liste des 16 cours de Génie Electrique vus en terminale :
En raison de l'enseignement "par couches successives" choisi en génie électrique (par opposition à l'enseignement "par immersion") , les 16 cours ne sont pas forcément vus linéairement du COURS 1 au COURS 16 durant l'année : le numéro d'un cours ne correspond pas à son ordre chronologique. Par exemple, le chapitre 3 peut être terminé avant le chapitre 2 si les cours 9 et 10 sont vus avant le cours 8. De plus les cours les plus importants seront fait en début d'année quelque soit leur niveau.
| Chapitre | Cours | Titre |
| Chapitre 1 | COURS 1 | La logique combinatoire |
| COURS 2 | Les différents codes utilisés en électronique |
|
| COURS 3 | Les transcodeurs |
|
| COURS 4 | Les multiplexeurs et les démultiplexeurs |
|
| Chapitre 2 | COURS 5 | La fonction amplification |
| COURS 6 | Les montages comparateurs de tension |
|
| COURS 7 | Les C.A.N. et les C.N.A. |
|
| COURS 8 | La fonction génération d’un signal rectangulaire |
|
| Chapitre 3 | COURS 9 | Les bascules bistables |
| COURS 10 | Les compteurs et les décompteurs |
|
| Chapitre 4 | COURS 11 | La fonction alimentation |
| COURS 12 | Le moteur à courant continu |
|
| Chapitre 5 | COURS 13 | Les comparateurs numériques |
| COURS 14 | Les opérations arithmétiques sur les nombres binaires |
|
| COURS 15 | La fonction mémorisation d’une donnée numérique |
|
| COURS 16 | La transmission de l’information |
Ordre chronologique des chapitres vus dans l'année :
Voici la liste des chapitres principaux vus durant l'année de terminale. Un chapitre est constitué d'un ensemble de cours, d'exercices d'application, et d'évaluations.
| N° du chapitre | Nom du chapitre |
Chapitre 1 |
Rappel de logique combinatoire, codes et transcodeurs, MUX et DMUX, utilisation rationnelle des tableaux de Karnaugh |
Chapitre 2 |
Traitement du signal analogique, comparateurs de tension, fonction amplification, CAN et CNA |
Chapitre 3 |
Logique séquentielle, bascules bistables, compteurs et séquenceurs |
Chapitre 4 |
Le moteur à courant continu, la fonction alimentation, notions d'électrotechnique |
Chapitre 5 |
Traitement programmé de l'information, fonction mémorisation d'une donné numérique, décodage d'adresse |
Lien entre les 6 domaines d’application et les 12 centres d’intérêt du programme de S.I. :
La liste des 12 centres d’intérêt du programme officiel est la suivante :
CI 1 : Fonctionnalités, architecture et structure d’un système pluritechnique
CI 2 : Représentation et schématisation
CI 3 : Motorisation, conversion d’énergie
CI 4 : Guidages et assemblages
CI 5 : Transmission de puissance, transformation de mouvement
CI 6 : Comportement statique et élastique des solides
CI 7 : Comportement dynamique et énergétique des systèmes
CI 8 : Pilotage, contrôle et comportement d’un système pluritechnique
CI 9 : Acquisition et conditionnement des informations
CI 10 : Traitement de l’information
CI 11 : Systèmes logiques (traitement combinatoire et séquentiel) et numériques
CI 12 : Communication et réseaux
Les centres d’intérêt CI 4, CI 5 et CI 6 sont entièrement vus en Génie Mécanique.
Les 9 autres centres d’intérêt, entièrement ou partiellement électrique sont répartis dans les 6 domaines d’application de la manière suivante :
Le
domaine d’application : |
Contient
les centres d’intérêt : |
Représentation
conventionnelle des systèmes |
CI
1 et CI 2 |
Traitement
du signal |
CI
9 |
Les
systèmes logiques |
CI
11 |
Traitement
programmé de l’information |
CI
10 |
Contrôle
de l’énergie |
CI
3 CI 7 et CI 8 |
Transmission
de l’information |
CI
12 |
Remarque : le domaine d’application « Contrôle de l’énergie » représente la frontière entre le Génie électrique et le Génie mécanique. Les centres d’intérêt qu’il contient peuvent déborder en Génie mécanique.
Site Internet : www.gecif.net Auteur : Jean-Christophe MICHEL |